Новости

Обучение в вузе отвлечет специалиста от производства на срок не менее чем два-три года, и при этом нет гарантии, что выпускник будет обладать всем объемом специального образования, которого требует современная отрасль – ведь институты предоставляют базовый набор знаний. Наиболее приемлемым выходом считаются курсы повышения квалификации специалистов в учреждениях отраслевой направленности. Именно они оперативно реагируют на нужды отрасли. О работе подобных курсов рассказывает начальник Учебного центра «ЭнергоТерритория» (Екатеринбург) Валентина Захарова. Сегодня большинство энергетических компаний сталкиваются с нехваткой специализированных учебных заведений, которые занимались бы подготовкой и переподготовкой специалистов в области проектирования, строительства и эксплуатации энергетических объектов. Вузы – это базовая, академическая подготовка, а в отраслевом учебном центре происходит адаптация к действительности, программы нацелены на практику, на получение знаний о новейших достижениях в области энергетики. Почему ваш центр специализируется на обучении проектировщиков? Не – проще ли было организовать курсы с более популярной тематикой, например связанной с устройствами, оборудованием, механикой? Итоги нашего маркетингового исследования показали, что учреждения – по курсам повышения квалификации в основном специализируются на обучении сотрудников эксплуатирующих служб или руководящего состава предприятий (в области финансов, маркетинга, управления персоналом и. т. д.). Для инженеров-проектировщиков есть учебные курсы, но они занимают 10-15% общего объема предлагаемых программ. Поэтому возникла идея создания учебного центра, который специализировался бы на обучении специалистов проектных организаций. Есть ли сейчас специалисты, способные преподавать науку проектирования?  Мы стараемся найти баланс между преподавателями из вузов и – специалистами-практиками. Соединение академической науки с реалиями жизни – главное в процессе обучения. Нужно отметить, что проблема подбора преподавателей – это проблема системы образования в целом. Найти специалиста, который сочетал бы в себе фундаментальные знания с умением донести их до аудитории и подкреплял бы их при этом примерами практического характера, – большая удача. Наша главная задача – организовать учебный процесс так, чтобы специалист смог применить полученную у нас информацию на практике. У нас был курс, связанный с расчетами токов коротких замыканий. Специалист, излагающий тему, все сделал правильно – не придраться. Но в теории. И когда участники курса стали задавать вопросы по конкретным проектам, возникли сложности, так как преподаватель не имел практического опыта применения своих знаний. Поэтому мы стараемся приглашать преподавателей с практическим опытом в отрасли. Ваш центр существует как независимое учебное заведение или вы входите в структуру какой либо организации?  Мы входим в группу компаний «ЭнТерра», которая осуществляет – сооружение высоковольтных объектов «под ключ». На мой взгляд, организовать независимый учебный центр с узкой специализацией непросто. Гораздо эффективнее внутри компании создать учебную площадку, способную обеспечить предприятие квалифицированными кадрами, одновременно дав возможность вести работу по обучению сторонних специалистов. Какие темы вы планируете осветить на семинарах в ближайшее время?  – Мы делаем акцент на проблемные семинары продолжительностью 2-3 дня. Основные темы: применение ограничителей перенапряжений, прокладка кабелей из сшитого полиэтилена, электромагнитная совместимость, устройства заземления, сбор информации с приборов учета. В наших планах – проведение курсов продолжительностью от 40 до 72 часов по проектированию высоковольтных линий и понижающих подстанций.